Narayana Murthy Says This Is How Much India Should Spend To Train Teachers

बेंगलुरु:

सॉफ्टवेयर आइकन एनआर नारायण मूर्ति ने बुधवार को एसटीईएम क्षेत्रों (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) में विकसित देशों और भारत के 10,000 सेवानिवृत्त उच्च कुशल शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए सालाना एक अरब अमेरिकी डॉलर खर्च करने का आह्वान किया। नारायण मूर्ति ने कहा, ”अकेला यह कोर्स पर्याप्त नहीं है।”

“हमें बहुत सम्मान दिखाना चाहिए और अपने शिक्षकों और शोधकर्ताओं को अच्छा भुगतान करना चाहिए। हमें अपने शोधकर्ताओं को अच्छी सुविधाएं भी प्रदान करनी चाहिए। हमें उनका सम्मान करना चाहिए। वे हमारे युवाओं के लिए आदर्श हैं। इसीलिए हमने 2009 में इंफोसिस अवार्ड्स की स्थापना की। भारत में उन्नत अनुसंधान यह हमारा छोटा सा योगदान है।” उसने जोड़ा।

एनईपी (राष्ट्रीय शिक्षा नीति) के परिणाम में तेजी लाने का एक संभावित तरीका 28 राज्यों और आठ केंद्र शासित प्रदेशों में 2,500 “शिक्षकों को प्रशिक्षित करें” कॉलेज बनाने के लिए एसटीईएम क्षेत्र में विकसित दुनिया और भारत से 10,000 सेवानिवृत्त उच्च कुशल शिक्षकों को आमंत्रित करना है। देश। मूर्ति ने कहा.

प्रशिक्षण कार्यक्रम एक साल के लिए होना चाहिए, उन्होंने एक संवाददाता सम्मेलन में कहा, जहां इंफोसिस साइंस फाउंडेशन ने छह श्रेणियों में इंफोसिस पुरस्कार 2023 की घोषणा की।

इन्फोसिस के संस्थापक डॉ. कहा ये प्रशिक्षित भारतीय शिक्षक पांच साल की अवधि के भीतर स्वयं प्रशिक्षक बन सकते हैं।

“हमें इनमें से प्रत्येक सेवानिवृत्त शिक्षक के लिए प्रति वर्ष लगभग 100,000 अमेरिकी डॉलर का भुगतान करना चाहिए। इस बीस-वर्षीय कार्यक्रम में हमें प्रति वर्ष एक बिलियन अमेरिकी डॉलर और बीस वर्षों के लिए 20 बिलियन अमेरिकी डॉलर का खर्च आएगा। हमारा देश जल्द ही पांच ट्रिलियन अमेरिकी डॉलर के सकल घरेलू उत्पाद का लक्ष्य रखेगा। यह इन्फोसिस साइंस फाउंडेशन के ट्रस्टी श्री मूर्ति ने कहा, ”यह कोई बहुत बड़ा वित्तीय बोझ नहीं लगता।”

यदि आप सोचते हैं कि यह महँगा है, तो आपको हार्वर्ड विश्वविद्यालय के पूर्व अध्यक्ष डेरेक बोक के शब्द याद आ सकते हैं, जिन्होंने कहा था, “यदि आप सोचते हैं कि शिक्षा महँगी है, तो अज्ञानता का प्रयास करें,” उन्होंने कहा।

मूर्ति ने कहा कि क्या इंफोसिस साइंस फाउंडेशन शिक्षक प्रशिक्षण और उस पर खर्च पर ठोस सिफारिशें करने जा रहा है, कुछ सरकारों ने विज्ञान और अनुसंधान और विकास के लिए मुफ्त सुविधाएं दी हैं और बजट में कटौती की है, उन्होंने कहा कि उन्होंने यह सुझाव भावना के अनुरूप दिया है। देश की भलाई के लिए, और ऐसे विशेषज्ञ हैं जो इसका आकलन करेंगे और निर्णय लेंगे।

“भारत जैसे माहौल में, हमेशा अलग-अलग लोगों से सुझाव आते रहते हैं और मुझे यकीन है कि हमारे पास विशेषज्ञों का एक समूह है जो उन सुझावों का मूल्यांकन करेगा। और यदि वे फायदेमंद पाए जाते हैं, तो वे इसे आगे बढ़ाएंगे। अन्यथा, वे करेंगे। जीतें। यह स्वाभाविक है। और इसलिए मुझे लगता है कि इन सभी सुझावों का स्वागत किया जाना चाहिए, जब तक कि वे देश की भलाई की भावना से दिए गए हों,” उन्होंने कहा।

इंफोसिस के एक अन्य सह-संस्थापक और फाउंडेशन के न्यासी बोर्ड के अध्यक्ष एस गोपालकृष्णन ने कहा, “जैसे-जैसे हमारी जीडीपी बढ़ रही है, हमें कुछ अलग करने की जरूरत है और हम जिस तरह से प्रगति कर रहे हैं, उसे जारी नहीं रख सकते।” राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की ओर इशारा करते हुए उन्होंने कहा, “हम उस नीति का शीघ्र कार्यान्वयन देखना चाहते हैं। हमारे लिए केवल सिफारिश करना ही पर्याप्त नहीं है, लेकिन इसका कार्यान्वयन भी उतना ही महत्वपूर्ण है। और इसी भावना के साथ श्री मूर्ति ने कहा, मेरा मानना ​​है कि इसकी अनुशंसा की है। नारायण मूर्ति ने अपने विश्लेषण में इस बात पर प्रकाश डाला कि किसी राष्ट्र के आविष्कार और नवाचार के जीवन चक्र में चार चरण होते हैं और देश शिक्षा और अनुसंधान के उपयोग के माध्यम से चरण एक से चरण चार तक प्रगति करते हैं।

उन्होंने कहा, परमाणु ऊर्जा, अंतरिक्ष अनुसंधान, वैक्सीन उत्पादन और वितरण, हरित क्रांति, इलेक्ट्रिक कारों और जेनेरिक दवाओं में भारत की सफलता ने हमें अधिकांश क्षेत्रों में दूसरे चरण और कुछ क्षेत्रों में तीसरे चरण में ला दिया है। “हम अभी भी रहने योग्य शहरों को डिजाइन करने, प्रदूषण प्रबंधन, यातायात प्रबंधन और स्वच्छ और सुरक्षित पानी उपलब्ध कराने जैसे प्रमुख क्षेत्रों में सबसे आगे हैं।” श्री मूर्ति ने कहा कि भारत को हर उस क्षेत्र में चौथे चरण में जाने की आकांक्षा रखनी चाहिए जो देश के दूरदराज के इलाकों में उसके गरीब नागरिकों के जीवन को प्रभावित करता है, बेहतर विचार उत्पन्न करने के लिए हमारे उच्च शिक्षा संस्थानों में अनुसंधान और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना चाहिए। और उन विचारों के तेज़ और उच्च गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करने से इस आकांक्षा का समाधान होता है।

विचार सृजन और उन विचारों के क्रियान्वयन में उत्कृष्टता उच्च आकांक्षाओं, जिज्ञासु और जिज्ञासु दिमाग की संस्कृति, कार्य उत्पादकता के सर्वोत्तम वैश्विक मानकों को प्राप्त करने की इच्छा, अत्यधिक अनुशासन और कड़ी मेहनत और मानसिकता से आती है। उन्होंने कहा, एक ऐसा राष्ट्र जो सर्वोत्तम प्रदर्शन करने वाली संस्कृतियों का सम्मान करता है और उनसे सीखने के लिए तैयार है।

स्वतंत्र, आलोचनात्मक और विश्लेषणात्मक सोच को अपनाने के लिए हमारे प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च शिक्षा संस्थानों की गुणवत्ता में सुधार लाने पर जोर देना; “सुकराती प्रश्न”; और हमारे आस-पास की वास्तविक दुनिया को समझने के लिए सिद्धांत को जोड़ने पर ध्यान केंद्रित करना; प्रकृति के रहस्यों को सुलझाने के लिए; और हमारी वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए, श्रीमान। मूर्ति ने कहा, “मुझे खुशी है कि एनईपी इस यात्रा पर निकल पड़ी है।”

(शीर्षक को छोड़कर, यह कहानी एनडीटीवी स्टाफ द्वारा संपादित नहीं की गई है और एक सिंडिकेटेड फ़ीड से प्रकाशित हुई है।)